自媒体推广能带来什么影响（什么叫做自媒体推广）_品牌营销

本文摘要：在互联网时代飞速发展的前景下加上昂贵的竞价费用让多数企业苦不堪言于是低成本投入的职业-seo就诞生了，从业人数也每年呈递增状态，然而互联网的垃圾信息也越来越多，于是搜索引擎为了更好的迎合用户体验也频繁的展开了各项算法调整。在这期间当然也有很多网站被降权甚至被K掉，至于什么原因...

　　今天给各位分享自媒体推广能带来什么影响的知识，其中也会对什么叫做自媒体推广进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

　　用户基数大这点大家有目共睹，多数自媒体都是基于移动端平台来实现的。而现在网民每天除工作外的大部分时间都是在“刷”手机。所以，曝光量上不用担心。

　　自媒体的一大优势在于此，可以根据用户“搜索的关键词、阅读习惯、喜欢资讯/视频类型”等标签元素来实现精准分类推送。简单来说，就是你喜欢看哪些类型的内容，系统就会给你推荐这些内容。

　　这样对于广告主来说，就可以实现将广告以更少的推广成本，推送给更多的意向客户。尤其在冷门行业，精准推送机制更能发挥它的作用！

　　这里就要提到当前热火的短视频了，例如“某音、某手”。短视频虽然热火，但是多数阅读者是在一种“娱乐的状态”下观看视频，可以说“转瞬即逝，扭头就忘”。而自媒体以图文形式展现，更能为阅读者提供想象的空间，加深阅读印象。不知道你有没有发现，有时候很多短视频下方的评论点赞比视频点赞的数倍之多……

　　5. 无论用户什么时间去搜索行业相关关键词或者阅读类似文章，在他下次使用平台时，平台都会为他推送行业相关的信息，而我们相关的软文就有可能被用户看到。当然，这需要我们撰写一篇优质的自媒体软文。

　　6. 成本低，无论是广告主自己运营自媒体还是通过渠道代运营发布自媒体软文，其成本可控性都非常高，平均每月几千就足够了。而这些费用如果用在竞价、短视频、信息流等等广告渠道，可能只能投放几天甚至几个小时。

　　很多老板都只知道微信微博抖音，但其实头条号、搜狐号、百家号、企业号、知乎、百度知道、快手、B站....都属于自媒体号。

　　企业做自媒体最重要的一个作用，就是粉丝引流和品牌曝光了。现在成熟的自媒体号，广告费不便宜，效果还不一定有保证，还不如自己养一个自媒体团队，形成自己的品牌矩阵。

　　现在类似微信、头条、抖音、知乎上，已经可以进行流量转化了，通过对应的自媒体平台对产品销售有一定作用，如果你是做电商的，也可以间接在平台上推广产品。

　　很多商家是有自己的客户的，自媒体可以把客户聚在一起，有新项目新活动就可以直接推送给客户。遇到一些负面消息，可以通过自媒体来公关澄清。

　　自媒体是指以公民个人为主体传播者，以现代化、电子化的网络手段，向不特定的人群或特定的个人传递信息的新媒体的总称。自媒体应用平台主要包括：微博、微信、百度贴吧、论坛等网络社区和手机应用终端。自媒体以其自由性、即时性、广泛性的传播方式对大学生的学习观念、人际交往、价值取向等方面产生了巨大的影响。

　　当代大学生属于互联网的“土著居民”，他们经历了网络尤其是自媒体从无到有，从稀缺到普及的发展过程。自媒体的即时性、开放性、互动性对大学生的学习产生了重要的影响。

　　自媒体方便快捷的信息传播为大学生提供了与传统学习资源不同的信息获取与使用渠道。大学生通过自媒体的彼此交流，能够用最快的方式获得他们所需的文献资料和信息。足不出户就能搜索各种学习信息，并进行各种学习交流，这种获取资源的模式冲击着传统的学习观念。通过自媒体，学生可以选择性地、快速地获取相关信息，同时还可以让相互“关注”的朋友共享这些信息，在点赞和交互评论中实现交流。

　　同时，又不得不承认自媒体信息在某些方面不及图书的客观深邃及社会认可度高。是选择自媒体中大家建议的资源获取方式引擎，还是按照传统的方式进入图书馆或者寻找老师的帮助，对大学生构成了新的困惑，并影响其学习的成效。

　　告别中学学习模式的大学生，在生活中拥有更多的自主时间。传统教育模式下的学生的学习意识是被动的，更多根据老师的安排学习，更多参考教材。自媒体时代的自由性和广泛性，使得大学生更加偏重于非专业知识信息的关注，如重大社会热点事件、某一社会现象甚至是自己和伙伴的心情、感情的表达和评论。大学生可以利用自媒体主动在网络中寻求信息，并且将各类信息和观点进行分析、判断和选择。

　　在自媒体环境下，大学生一方面被动接受着传统的课堂专业知识学习，另一方面活跃在各种自媒体平台;一方面在时间的分配上更多忽略了专业知识的学习，另一方面是即便在学习的时候，更信赖和依赖自媒体而不是像以往那样崇拜老师和书本。

　　自媒体突破了人与人之间面对面交流的局限，在使大学生与同学、老师、朋友和亲人之间的交流更通畅和频繁的同时，为大学生展现并形成了一种新的人际交往方式，由此产生一种新的人际交往理念。近乎百分之百的大学生使用自媒体软件微信、微博，刷朋友圈，在顷刻之间就可以和朋友分享自己的位置和心情，并且和短信主动告知类似汇报的形式不同，自媒体完全自主，愿意关注的朋友主动一刷即可知晓消息，打破了传统意义上的沟通“羞涩”和“距离”的影响。

　　大学生更加习惯运用各类虚拟自媒体界面进行思想的沟通和情感的表达，长期如此，将会造成大学生因缺乏与现实人物的接触和交流，导致人际交往能力退化、语言表达能力下降。部分学生沉溺于虚幻的人际世界，沉醉于自己的媒体世界，一旦虚拟世界中的人际关系出现中断，随之带来的失望与孤独找不到合适的排泄，会导致更多的心理困惑。

　　自媒体对作为“搜索引擎的一代”的大学生的自我认知产生了深刻的影响。自媒体的普及在给大学生带来便利的同时也存在着使大学生过度依赖自媒体的风险，甚至其主体性逐渐丧失，成为自媒体的奴隶。大学生在任何时刻都在与手机进行“交流”，在虚拟的自媒体交流中形成的认知都切实地影响着他们在现实生活中作为社会人的自我认知，由此带来的矛盾对他们思考自身的存在状态有着非常大的影响。