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　　steam教育是怎样的？能从中学习到的有什么？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

　　STEAM教育是一种教育理念；STEAM代表科学（Science），技术性（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育便是集科学，技术性，工程，艺术，数学多课程结合的综合教育。

　　STEAM是一种教育理念，不同于传统式的单课程、重课本知识的教育方法。STEAM是一种重实践活动的超课程教育定义。一切一件事的取得成功都不仅借助某一种能力的完成，反而是必须处于多种多样能力中间，例如新科技电子设备的修建全过程中，不仅必须科学技术性，应用新科技方式产品创新作用，还必须漂亮的外形，也就是艺术等层面的综合才可以，因此单一专业技能的应用早已没法支撑点将来优秀人才的发展趋势，将来，大家要的是各个方面的综合性人才。进而探寻出STEAM教育理念。

　　STEAM教育理念最开始是美国政府部门提起的教育提倡，为加强美国K12有关科学、技术性、工程、艺术及其数学的教育。STEAM的原身是STEM核心理念，即科学（Science）、技术性（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母大写。教育孩子在科学、技术性、工程和数学行业的快速发展和提升，鼓励孩子的综合素养，进而提高其全世界竞争能力。最近添加了Arts，也就是艺术，越来越更为全方位。

　　STEAM教育在美国的重要意义不逊于中国的素养教育，在美国绝大多数中小学生都配有STEAM教育的经费预算支出，而STEAM也老师打手心、校领导、教育家们时刻挂在嘴上。在STEAM教育的倡导下，智能机器人、3D复印机进入了院校；奥巴马也添加了全员学习编程的团队，写出了自个的第一条编码；协助小朋友们学数学、科学的教育高科技产品五花八门；并且这五个课程，技术性和工程融合，艺术和数学融合，敢于创新了课程界线。

　　STEAM教育的科学课使其结合大量的原素，一样的问题在STEAM教育中会解释得愈发的健全，朋友课程内容中小故事的表述会愈发的有意思，让学生不但可以能够更好地加入到课堂教学中更能宽阔学生的逻辑思维、锻炼学生的动手能力能力和自主创新能力，进而提升学生的综合竞争能力。

　　STEAM教育教育摆脱了传统式教育的拘束，不局限于结果，高度重视探寻的全过程。这让学生在学习方面没有那么多的工作压力，学习培训的时候愈发的释放压力，更为非常容易开启学生的科学幻想发展潜力，创建学生本身的信心和唤起学生的胆大的想象力；再加上后边教师辅助增强的动手能力能力，STEAM教育让教育有无穷的很有可能。

　　STEAM教育提高学生的动手能力、动脑筋能力、自主创新能力、语言表达机构能力、演出舞台呈现能力、人际交往能力、领导干部能力、团结协作能力、学生自主学习能力、提升学生的思维逻辑能力这些。

　　很多家长其实对STEAM课程一知半解，只是跟随大流，觉得别人的孩子在上这门课程，那我家孩子也要上。从《未来工作：第四次工业的就业、技能和劳动力战略》的报告中可以看出，STEAM教育所培养的复合型人才将会是未来就业市场的主要需求之一。STEAM课程注重学习的过程，注重学习与现实世界的联系，而不是体现在试卷上的知识结果。学生在STEAM教育中学到的不仅仅是科学、技术、工程、艺术、数学等多个领域的知识，在实际操作的过程中还可以培养他们广泛的兴趣爱好，培养和强化逻辑思维，和其他朋友共同完成一件作品，拥有自己的社交圈。在竞争和合作的学习氛围中，激发孩子的学习动机。业内，昊科教育的STEAM课程口碑比较好 。

　　在未来的竞争中综合性的人才才是最普遍具有竞争价值的人群，但是在传统教育下的孩子，缺乏动手能力、组织能力、创新能力。

　　每个孩子都是独一无二的，有自己的兴趣和特点，所以要因材施教，根据孩子的真实情况来制定相应的教育计划。兴趣是最好的老师，只要心中有足够的兴趣，那么学习的效率可是大大提高的，根据孩子的兴趣来引导孩子正确地学习。

　　在中国这样传统的大环境下，大多家庭都注重孩子的知识学习，而忽略了孩子的动手实践能力。所以有一些在学校读书非常好的孩子，对参加课外活动没什么太大兴趣，日常的动手能力和自理能力也都不过关。

　　教育的过程是漫长而又艰巨的，要有耐心，讲究循序渐进，不要太心急。给孩子足够的时间，让孩子按照自己的想法去尝试，一切慢慢来，或许会有意想不到的意外收获。

　　要培养一个全能型的孩子，家庭教育方式很重要，也需要学校和相应体系的配合，才能事半功倍，比如说积极运用 STEAM教育法，科学教育，才能培养一个全能型的孩子。

　　知更星STEAM源于英国，是面向所有3-18岁青少年开发的STEAM ACADEMY全套课程，包括能力测评、教师培训及教学资源等。

　　回答STEAM教育是指集合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育，是Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。它属于一种教育理念，区别于传统的单科教育和重视书本的教育模式，倡导任何成功都需要介于多种能力，优秀的人才需要综合性发展。

　　STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育是一种集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。

　　1、它是一种教育理念，区别于传统的单学科及重书本知识的教育方式，是一种注重实践的超学科教育概念。任何事情不可能只依靠单一的能力就能成功，而是需要各方面的才能综合在一起才能实现。就像高科技电子产品的建造过程中，不仅需要科学技术，要运用高科技手段创新产品功能，还需要好的外观，是需要艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经不能支撑未来人才的发展。在未来，更需要多方面的综合型人才，从而探索出STEAM教育理念

　　2、STEAM教育理念是美国政府最早提出的教育倡议，为了加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。它的原身是STEM理念，也就是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。是为了鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培育孩子的综合素养，而提升其全球竞争力。近期还加入了Arts，也就是艺术，使其变得更加全面。

　　3、STEAM教育在美国的重要性相当于素质教育在中国的地位，在美国多数中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们常常挂在嘴边。在其号召下，不仅机器人和3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；为了帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规的学科界限。

　　想到启蒙教育，我们一般会想到家长教儿歌之类的知识，到了晚上，让孩子可以听故事入睡。这种传统的启蒙环境是可以给孩子提供足够的文化知识。这种方式能让孩子们丰富知识，但缺少系统的梳理，并偏见于文科知识。STEAM教育集成的科学，技术，工程，艺术和数学五大模块，让孩子们学习，还可以在全面的知识库里成长，找到乐趣及自己的优势。在学习了许多的文科知识的基础上，我们也要培养发散思维，提升逻辑和思维的艺术性。所以说，STEAM教育是全方位的启蒙教育。

　　其教育注重过程，可以带动孩子的参与热情。它是一种新的教学方法，包括科学知识的五个部分。可以让孩子做自己感兴趣的及相关的生命工程，并学习不同学科和跨学科知识的过程。STEAM教育会使儿童有自信鼓励和发展尝试的想法，并在实践里全面发展。

　　自古以来，大家都是教育孩子纠正错误，而STEAM可以让孩子们通过与小组实践学习、探索讨论、交流思想和相互帮助，来发现自己的缺点和不足，通过团队合作来弥补自己的劣势。可以说，STEAM是一个整体，他们给孩子们提供一个广阔的基础，如“平衡饮食和营养”，所以在孩子们的启蒙阶段要做到平衡，不可以偏颇，让孩子们拥有丰富而均衡的营养知识，让他们的未来充满无限可能。

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